México, 9 de Mayo.- La Coordinadora del PRD en la Cámara de Diputados, Verónica Juárez Piña, afirmó que su fracción acompañó la reforma educativa recién aprobada en esa Instancia legislativa por ser sustantiva para hacer realidad el derecho a la educación de calidad de las niñas, niños y adolescentes de este país.
“La hemos acompañado porque consideramos que es una reforma que tiene en mucho y conserva en gran parte lo de la reforma del 2013 y que además habla de las virtudes que ya veníamos diciendo que contiene este dictamen… lo que se modificó también tiene partes sustanciales e importantes, que tiene que ver con que el Estado garantice materiales didácticos en infraestructura educativa, su mantenimiento sus condiciones de manera idónea”, apuntó.
Tras sumarse al reconocimiento a sus pares y homólogos en el Palacio Legislativo de San Lázaro, la coordinadora parlamentaria del Sol Azteca se manifestó satisfecha por haber dado cumplimiento al proceso legislativo correspondiente a las reformas y adiciones a los artículos 3, 31 y 73 constitucionales en materia educativa.
La legisladora por Jalisco fue puntual al referirse a otros motivos del acompañamiento de su fracción a la reforma como la inclusión de planes y programas de estudio de la enseñanza de matemáticas, de la lecto escritura, educación sexual y reproductiva, así como por la incorporación expresa del compromiso para el fortalecimiento de la educación normal, la referencia a establecer recursos necesarios para impulsar la ciencia y la tecnología, entre otros aspectos que detalló.
Destacó así mismo la inclusión al derecho a la educación superior y la reafirmación de la rectoría de la educación a cargo del Estado y con ello la supresión de vicios del pasado como la compra y/o herencia de plazas, además de que se subsanaron deficiencias e insuficiencias de la reforma de 2013, como lo que tiene que ver con una percepción punitiva, “pero sobre todo preserva lo esencial”
Juárez PIña descartó también toda posibilidad de que conforme la redacción alusiva al artículo 123, apartado B, de la Constitución y la inclusión de un transitorio al respecto, pudiera abrir la puerta a la negociación de plazas magisteriales.
Al formular el compromiso de su fracción para continuar impulsando en las leyes secundarias de esta reforma todo lo que ahora se ha aprobado, advirtió que se mantendrán vigilantes de que se incluya un capítulo “para prevenir, combatir y evitar cualquier tipo de corrupción en este sentido, en lo relacionado a las plazas, y también para que exista mucha transparencia”, concluyó.
